中小学依赖刷题拼成绩的教学,学生老师都累,如何破局?

中小学依赖刷题拼成绩的教学,学生老师都累?

中小学

这是不可能的事。

靠刷题拼成绩的教学,累的是学生。懒的是老师。

适量地刷题,确实能够帮助学生巩固和掌握所学知识。但过量的刷题,单靠刷题提高学生成绩的做法,就多少有些不太妥当了。

靠刷题拼成绩的老师有一句口头禅:见得多了,自然就会了。

现在的教育环境为刷题一族创造了优良的条件。

铺天盖地的书贩子,手中成千上的习题集。最后都要弄到学生手中被消费掉。

这中间还有一些猫腻。老师让学生刷的习题越多。或许背后的隐性收入越丰厚。这也是老师让学生拼命刷题的一个重要原因。

现在小学一年级的书包,都被习题集塞得满满的。

大量的试卷,把学生累得头昏脑胀。

好的老师还可能稍做批讲,差的老师连看都懒得看一眼,直接把答案抄给学生,让学生自行处理

对了,为什么对了?因为答案是这样的。

错了,为什么错了?和答案上的不一样。

把本该懂了知识才能解决的习题,变成了机械的死记硬背。

老师懒得有理:因为习题集都是所谓的专家编写的,里面都是所谓的精华,都是所谓的以前考生的经验总结,这样的习题刷多了,就一定是好学生。

学生累得有理:想有好成绩,想升学?不刷题怎么行?

要破这个局。还得主管行政机关出手:除了新华书店发行的教材配套资料以外,取消所有的书贩子们的野资料、 野习题。

教育主管机关把怎样讲课学生学起来省力,作为好老师的评选标准。坚决遏制过量刷题的不正当教学手段。

或许这股富足了书贩子,懒坏了老师,累坏了学生的刷题风,才能够有所改善。

中小学依赖刷题拼成绩的教学,学生老师都累,如何破局?

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